6至8月份於辦公室區的展覽空間，目前正在舉辦了一場主題物件展，是以「傳承」為主軸的展覽，分別展出兩件唐裝、一件百衲被。每一個物件代表了不同的故事，這次提供作品的分享者，分別是水源國小杜守正老師，以及長虹教育基金會李如華執行長。重要的是，這次展覽的物件分別對分享者來說，有著格外不同的意義。

    展示的兩件唐裝，對杜守正老師來說，分別代表了兩段感情，一個是對爸爸的感情，另一個是對學生阿嬤的感情。守正的爸爸是台灣傳統產業裡的成衣工廠員工，他的爸爸熟悉布料材質和打樣技術，由於守正熱愛古物件和老唐裝，從大學時期就穿著唐裝背著布袋書包手拿油傘在校園裡穿梭。因此，他的爸爸親手製作了一件灰白相間的唐裝送給他，這一份感情代表著父子之間的愛。而另外一件全藍色的唐裝是源自於，他在水源國小常常穿著唐裝，致力推行唐裝衣服，透過身教的重要性，學生也受到影響，其中一位與守正很親近的學生俊宏，俊宏本身就有一件阿嬤做的唐裝一直沒有穿出門，後來受到守正老師的影響，俊宏也開始穿起唐裝，之後，俊宏的阿嬤也親手縫製了一件唐裝送給守正，延續這一份的關愛。

    另外一件，七彩繽紛的百衲被，裡頭有些衣服來自於李如華執行長的哥哥或弟弟小孩所提供的衣服，有些衣服則是爺爺奶奶，阿姨等留給小孩幸福成長的期待，這一件百衲被集結了如華小孩的成長回憶。而如華要傳達的是相較於用過即丟，台灣在較貧困的早期一種「愛物惜物」的美德，哥哥穿完弟弟穿,大弟穿完小弟穿，教導小孩要珍惜父母和社會所給予的資源，這一份傳承的意義，代表著她對小孩的愛，也將自己父親最寶貴的精神，教導給自己的小孩。

    一個是對長輩的緬懷，一個是留給小孩最寶貴的精神，傳承的意義就在這些物件裡，如同派翠西亞(Patricia Polacco)所寫的童書《傳家寶被》，她的童年生活就是在火爐邊聽故事渡過的，她很會說故事，並且將百衲被的傳承文化，帶入童書中教導給小朋友。基金會也透過物件來說故事，將『價值是可以傳承的，物件是可以傳家的』故事告訴大家，你身旁是否留有爸媽/長輩傳承給你的重要物件，請跟基金會一起說家裡的故事。