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科技帶來的速度和數量相對的排擠了用「五感」閱讀產生的溫度、深度和厚度。透過讀書會、講座、參訪、書展等活動，讓閱讀與生活緊密結合。

文．圖/杜守正新北市候用校長、新北市教學卓越獎我是一個國小老師，四十歲那年，我留職停薪寫論文，身體和心理也正好面臨生命與生活、內在與外在的強烈波動與轉折，常常早上出去走路，晚上才回來，有一次還從淡水走...<More>

文/向麗容國立臺灣博物館教育推廣組助理研究員攝/郭又甄、呂錦瀚、林士傑博物館裡的食農教育來博物館除了看展覽，還能種菜抓蟲？國立臺灣博館從生態的角度出發，推動農田生態保育教育。在南門園區展出「阿農奇幻冒...<More>

文、圖片提供/徐智暖臺北市立圖書館林老師說故事團隊建築室內設計與社區營造工作者放暑假應該是孩子們最快樂的時光，可以暫時放下書包、背起行囊去嘗試各種不同的活動，甚至來一場輕旅行。然而，如果不想頂著...<More>

文、攝/何凭融蘭陽平原是一巨大沖積平原，早時因為三面環山一面向海，幾乎等於是個小型的獨立國家，往來台北與宜蘭的唯二道路，即是擁有絕美東部海景的濱海公路及北起三貂角、南至濁水溪的雪山山脈上的北宜公路，由...<More>

臺北市立圖書館林老師說故事團隊建築室內設計與社區營造工作者文、圖片提供/徐智暖不管幾歲，我想大概沒有人不喜歡聽故事吧？因為在聽故事中，可以滿足很多的想像，還有許多意想不到的故事情節，引發各種心智活動...<More>

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