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科技帶來的速度和數量相對的排擠了用「五感」閱讀產生的溫度、深度和厚度。透過讀書會、講座、參訪、書展等活動,讓閱讀與生活緊密結合。

【視界走讀】步行城市

出了家門,依然能安頓身心的大空間 文、圖/施承毅 英國萊斯特大學博物館學博士 臺北藝術大學博物館學研究所兼任助理教授 曉宇宙文創事業創辦人步行與城市「步行」是人類古老的本能,古人以步、趨、走、...<More>

【索書號】過年啦 ~小心年獸出沒!

文、圖片提供/徐智暖 臺北市立圖書館 林老師說故事團隊 建築室內設計與社區營造工作者  說到過年,不得不提到有關「年」的種種傳說。話說從周朝開始出現的「年」字,是由「禾」和「千...<More>

【教育現場】五感。無感

 親近孩子的感官,為了未來而教 文.圖/何昕家  「孩子與環境是我們的未來」,相信上述這一段話一語道破目前我們所面臨的困境,回到本文:環境教育,人類目前在環境、教育均面臨弔詭且...<More>

【視界走讀】從「錯喜歡旅棧」觀看埔里之美

文.圖/何凭融 埔里,是個有趣的小鎮,腹地不大,騎機車約莫15~20分鐘就可以繞完一圈,位於海拔380~700公尺之間,與一座山的高度相仿。早期是泰雅、布農、賽德克、平埔族等原住民的居住地,隨著清、...<More>

【視界走讀】不一樣的旅行三部曲

文.圖/杜守正新北市候用校長、新北市教學卓越獎我是一個國小老師,四十歲那年,我留職停薪寫論文,身體和心理也正好面臨生命與生活、內在與外在的強烈波動與轉折,常常早上出去走路,晚上才回來,有一次還從淡水走...<More>
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