感動的力量

2024.07
文、圖/林煜幃

▼杜守正老師與學生有許多互動,課程活潑有趣




長期訂閱《彩虹之境》的讀者對杜守正老師一定不陌生,杜老師告訴我們許多他的人生故事,如何在教育領域深耕,並發展出自己獨特的教學風格,用心栽培學子有目共睹,曾獲得POWER教師獎、教學卓越獎;而杜老師的新書《把孩子種回來》在7月即將出版,我們邀請到此書的出版社-有鹿文化的總編輯林煜幃先生來分享杜老師的新書以及他的啟發。

那天的情景,我還記得。

廣播結束後,四年級的師生在學校禮堂集合、坐下,看著講台上架起來的大銀幕,播放的電影是《魯冰花》。電影播到最後,古茶妹在古阿明墳前,把他的畫作一張張燒掉,隨後古爸爸把世界第一的獎狀也扔進火堆裡,悲催的電影同名主題曲在山谷間迴盪著,「夜夜想起媽媽的話,閃閃的淚光……」。坐在禮堂裡的同學們,包括我,早已哭成一團。也許是為了同樣是四年級的古阿明悲傷不捨,也許部分只是集體的情緒渲染。總之,我也哭了。

也在約莫同時間,就讀台南成功大學的杜守正,看完《魯冰花》,淚流滿面的他,燃起到偏鄉小學任教的熱情理想!對於當時正就讀熱門科系的杜守正來說,他選擇的無疑是一條容易被誤解甚至嘲弄的人生之路。但杜老師走過來了,他走自己的路,走出一條康莊大道。他在淡水大屯山山腳的水源國小教導學生,讓一顆顆與眾不同的種子,長出屬於自己的神采與風貌。

看著杜老師分享與水源國小學生們這麼多年來的點點滴滴,心中好生羨慕。我的小學生活充滿苦澀。記不得什麼歡樂場景,有的盡是老師體罰學生的回憶,甚至還看過把身心障礙同學往死裡打的創傷經驗。我的小學課業還不差,但在父母忙碌、學校嚴格管教、感受不到關注的狀態下,我像是無人引領般、自顧自的蹣跚前行,竟也安然度過少年。回首來時路,也許只是因為自己比較幸運的關係吧。

▼杜守正老師播放「少年禮」紀錄片段


而在杜老師的教學現場,山川、教室、操場、孩子們就像是「文房四寶」,但他讓孩子們自由、適性發揮。「我所做的是努力經營出一個一個平台,讓不同的孩子有機會學習自己做決定。」他和孩子畫生命的圖、唱生命的歌、吟生命的詩;孩子想畫就放膽畫,想唱就大聲唱,想寫就隨意寫。除了是潛能開發,在無形之中,也就是一種藝術治療了吧。

杜老師也借鏡成年禮,發展出特別的「少年禮」概念,從三核心(自、動、好)到四主軸(自然、土地、自己、人群)。杜老師想傳達的是,少年不是只有讀書好,若能從自身出發,充分感受土地、感受人際、感受文化,最後就能轉變成感動,而這份感動,將是一生取之不竭的養分,「配天地而成人,誠自然出少年」。

▼杜守正老師與學生分享「生花生仁」與「熟花生仁」


2024年4月的一個周日下午,我來到位於淡水文化園區「殼牌倉庫E棟」、一間小巧美麗的紅磚教室裡。杜守正老師正在為幾位今年即將自水源國小和永安國小畢業的翩翩少年們上「少年禮」課程。課程一開始,杜老師就拿出「生花生仁」、「熟花生仁」以及「帶殼核桃」並解說其意義。杜老師的課生動有趣,在講台上的他活力四射,為了是可以吸引住新世代少年的目光,完全可以感受到這麼多年來,他對教育所投注的熱情,他的堅持未曾打過一絲折扣。

至於「少年禮」,也許在課程之後,或是行禮當下,孩子們尚無法完全理解其深刻意義。但這就像是背誦古典詩詞,在人生的某一刻,你終於理解詩人、詞人的心境,與自己的處境心心相印。你會明白核桃裡面的核仁,就是「人」,生吃核仁彷彿回到生命的起點;你會知道這世界上有人了解你,可能不見得碰得到面,但正如日月星辰般時時刻刻守護在身旁。

▼打開核桃,要有竅門,這樣才看得到裡面的內涵


同樣來自四月的新聞:來自台灣的「妮妃雅」,參加美國真人實境變裝皇后比賽,榮獲當屆總冠軍。他大膽無畏的活出屬於自己的美麗本色,重新定義自我,接受來自全球的無數喝采。他在享受鎂光燈注目之際,同時關心環境議題,為環境發聲。他依照自己的天性,活出像樣的自己。杜老師說,這種生命的完成,就是「道」。

《把孩子種回來》這本書說的,正是這樣的道心。有句話說:「幸運的人用童年治癒一生,不幸的人用一生治癒童年。」童年即使不幸,治癒從不嫌遲。這是一本獻給所有少年的書,這也是一本獻給所有人的書。找回屬於少年時應該有的各種感動,從自己出發,我們就都能夠用生命帶領生命,當孩子,也當自己生命的「明師」。

▼每一間教室,都是教育萌芽的場所


▼參加2024淡水水源國小「少年禮」課程的師生家長合影




《把孩子種回來》書籍介紹

一部電影《魯冰花》,改變了杜守正的一生,讓原本在大學就讀工程科學系的他,立志來到教育現場,為偏鄉孩童服務。

他隻身來到位於淡水的水源國小,老師與學生的交會,日復一日、年復一年,在大屯山腳下譜出許多穿越時空、銀閃閃的故事。他和孩子一起畫生命的圖、唱生命的歌、吟生命的詩;他期盼能讓一顆顆與眾不同的種子,長出屬於自己的神采與風貌。

他認為,若能從自身出發,充分感受土地、感受人際、感受文化,最後就能轉變成感動。而這份感動,將是一生取之不竭的養分。他以這樣的感動出發,發展出「少年禮」課程,因為只要把孩子種回來,就能活出最棒的自己。
杜守正老師說,這種生命的完成就是「道」。《把孩子種回來》這本書說的,正是這樣的道心。



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把孩子種回來
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