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虹 . BRIDGEHongbridge

科技帶來的速度和數量相對的排擠了用「五感」閱讀產生的溫度、深度和厚度。透過讀書會、講座、參訪、書展等活動，讓閱讀與生活緊密結合。

【做工的人】鐵工昌仔

2023.7.12文、圖／曾文昌(永燊達金屬負責人)      沒乾過的衣服，從額頭滴進眼睛裡的汗水是酸澀的，望著烈日無意識的舉起右手想擋住日正當中的強光，強光卻從指縫中...<More>

【大廚在我家】吃，是基本的照顧

2023.7.12文、圖／蔡祐庭(柚子老師)臺大心理系／茹素27年園藝治療師／兒童工作者／食農教育推廣者臺北市藝術統合教育研究會理事長／象山農場總經理　　吃，乃人生大事，也是個人文化。能有機會好好思考...<More>

【與藝術相遇】藝鼠之於藝術教育

2023.7.12文/林華鈴資深藝鼠人現任新北市新和國小教師藝鼠緣起　　2000年的春天，「藝鼠」講座在台北市東區一個巷子裡的茶室「清香齋」地下室，開始至今2023年步入第24年，寒暑無休的藝術教育講...<More>

【時空旅人】員林的生活時空故事(上)

2023.7.12文、圖 / 高傳棋(基金會特約作家)繆思林文化創意有限公司/臺北水窗口執行長▼員林街案內圖（wiki commons）我的彰化之旅     「淡水魚丸、...<More>

【共享之間】屬於孩子的文化藝術中心方舟-The ARK(上)

2023.3.29文、圖 / 林宇儂瑞典哥德堡大學設計與藝術學院(HDK-Valand)設計碩士兒童文化設計▼方舟的入口及建築樣貌　　經過精心修復的外觀隱藏著現代的規劃，是專為增強兒童的文化體驗的設計...<More>
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