文、攝/長虹教育基金會

一北一南，一都市一山林，相隔444公里約870座101大樓之遠，屏東牡丹鄉這個南排灣部落，是基金會今年展開建築暑期營的基地。

基金會推動「長虹小學建築暑期營」，這次能夠走入牡丹鄉走入石門國小，認識這個在南島語系及台灣歷史上具有重要地位(牡丹社事件發生地)的排灣族部落，是我們在發展小學建築教育的重要里程碑。自去年，我們在台南七股光復實驗國小以海洋為主題，辦理結合海洋教育的建築營後，今年，在石門國小是我們以山林為重點，結合山林智慧與建築教育的珍貴經驗。

台灣既是個海島國家也是個山林國度，擁有得天獨厚的自然環境，而原民與自然共生共存的文化傳統，是目前極端氣候下，再回過頭來看，更為先進的觀念與做法，可作為環境發展問題下的自然生存之鑰。因此營隊中除持續去年部分通識性的課程再微調，如角材自力架屋、社區地圖探訪繪製外，主題課程更融入當地文化：由耆老帶領走訪老部落cacevakan遺址，石版屋小模型實作。我們希望帶給孩子的建築教育，是以環境為本、讓孩子潛移默化地守護自己的生活環境與文化，也能感受自己的獨一無二。

建築的第一印象是外在硬體，再慢慢與之發生情感的，是與建築互動的人的生活樣貌，我們有這麼一點點的心願吧，想做的，是蘊含在建築裡的情感累積與啟發，與建築環境本身，兩者互相牽引。這些，我們想讓孩子從小就能接觸與體會，由他們的生活出發，畢竟每天都在房子裡與環境空間遊走，若能多些觀察與發現，許多週遭人事物就能被關心與重視。

四天營隊在南國盛夏的酷暑、午後大雨與孩子反應的變幻莫測中，體力與耐力都是極大考驗，感謝這次參與的長虹教育志工們用盡心力陪伴孩子，還有石門國小校長和老師、義築夥伴的協力付出。透過這次營隊，學校、部落的人及孩子們讓我們看見不同文化下的多元視野，而感受到更珍貴的是，部落人與孩子們的真誠與熱情，未來，基金會也將以排灣族對守護環境、關照人的珍貴傳統，融入我們的建築教育，將不同民族文化的智慧透過各項教育活動，繼續傳承發展下去。