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虹 . BRIDGEHongbridge

科技帶來的速度和數量相對的排擠了用「五感」閱讀產生的溫度、深度和厚度。透過讀書會、講座、參訪、書展等活動，讓閱讀與生活緊密結合。

【時空旅人】林口的生活時空故事（上）

2021.04文、圖/高傳棋（基金會特約作家）繆思林文化創意有限公司／臺北水窗口負責人人生的邂逅    1990年代初踏進林口臺地，因為大學時代的自然地理學、地質學、地形學的實習，...<More>

《造林造福，百年樹人》系列報導(二)打造城市森林

2021.04文、圖 / 長虹教育基金會 蔡瓊瑩▼工務局局長（左五）與長虹建設董事長（右五）一同設立認養說明牌種樹，是造福下一代的大事！    基金會為實踐環境教育，於去年（202...<More>

【教育現場】專注力！養成今日的網球名將

2021.04文、圖 / 長虹教育基金會 林姵君教育共好的力量    長虹教育基金會自2018年7月起，啟動了「花蓮助學關懷專案」，透過花蓮明恥國小的曹慧玲老師為窗口，集結當地有愛...<More>

【美感關係】為孩子打造「專屬感」的空間、建築到景觀設計（上）

2021.04文 / 林宇儂圖 / 王士芳建築師事務所、Unik Fabrik、林宇儂    本文想以大維度的設計切入，介紹「空間裡的空間」、建築的周邊景觀、介於裝置與遊戲場的設計...<More>

【共享之間】如何在幼兒園做食農教育？

2021.01如何在幼兒園做食農教育？操作手冊大公開：小小農夫趣市集文 / 阿毛師（興大有機農夫市集經理）攝 / 杜亞潔、上下游News&Market    食農...<More>
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