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虹 . BRIDGEHongbridge

科技帶來的速度和數量相對的排擠了用「五感」閱讀產生的溫度、深度和厚度。透過讀書會、講座、參訪、書展等活動，讓閱讀與生活緊密結合。

【教育現場】專注力！養成今日的網球名將

2021.04文、圖 / 長虹教育基金會 林姵君教育共好的力量    長虹教育基金會自2018年7月起，啟動了「花蓮助學關懷專案」，透過花蓮明恥國小的曹慧玲老師為窗口，集結當地有愛...<More>

【美感關係】為孩子打造「專屬感」的空間、建築到景觀設計（上）

2021.04文 / 林宇儂圖 / 王士芳建築師事務所、Unik Fabrik、林宇儂    本文想以大維度的設計切入，介紹「空間裡的空間」、建築的周邊景觀、介於裝置與遊戲場的設計...<More>

【共享之間】如何在幼兒園做食農教育？

2021.01如何在幼兒園做食農教育？操作手冊大公開：小小農夫趣市集文 / 阿毛師（興大有機農夫市集經理）攝 / 杜亞潔、上下游News&Market    食農...<More>

【教育現場】長虹Ｘ鹿樂《好書覓良緣、教育無偏鄉》(下)

2021.01文、圖 / 長虹教育基金會接續彩虹之境第15期（2020/10）的上篇請點我觀看:長虹Ｘ鹿樂《好書覓良緣、教育無偏鄉》(上)「閱讀，是不分城鄉及生活水平，能夠消弭貧富差距的一個最佳管道。...<More>

【大廚在我家】四四南村的私房眷村菜II

2021.01文、圖/王靖江信義社區大學眷村私房菜信義社區大學一堂在烹飪教室的畫畫課「生活，不是我們活過的日子，而是我們記住的日子。」 ▼作者於四四南村一隅水彩速寫久違的好景色  ...<More>
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