2026.9
長虹教育基金會的「小學奉茶」計畫,長期於國小及社福機構的推廣多元的小學茶文化教案,自2015年起於頭湖國小舉辦第一屆「小小泡茶師」計畫,歷經林口國小、復興國小、埔墘國小特教班、華江國小等等,透過不同年級、不同茶課程的安排及漸進式的累積,傳承台茶文化及茶道美學、為孩子規劃各項茶席演練,期待在小學基礎教育的體制內的美育課程推動上,貢獻一份心力,也為不同的機構或特殊孩子規劃專屬茶課,走入慈善,以茶為伴。
我們的理念是:讓孩子們不只從小學,更能從小處學,往下扎根,讓孩子在行茶過程中回歸自我與外在的關照,並藉由學習茶文化,喚醒孩子奉茶善行及感恩心,使美感成為一種日常。
課程規劃
三層同心圓課程設計: 單元一(我的初心)、單元二(我與茶席)、單元三(我與環境)共三階段內容

目標與特色
● 認識台灣特有的東方茶文化、茶葉及泡茶基礎、茶風味輪。
● 結合在地特色: 自然環境、歷史風土、糕點、人文等。
● 以孩子的角度出發,自我探索,啟發獨特的兒童茶席。
● 培養好的感官鑑賞力與奉茶感恩心。
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